亚星体育党的二十大报告指出：“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。”作为文化传承创新的高地，高校应充分认识推进文化自信自强的重大意义，立足新时代中国特色社会主义改革发展的伟大实践，充分发挥自身优势，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，奋力开创新时代文化自信自强新局面。

　　党的二十大报告指出：“中国为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”我们要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，以最快的速度、最广的覆盖、最好的成效，切实把广大师生的思想和行动统一到党的二十大精神上来，不断夯实师生的思想根基，为学校发展提供坚强有力的思想保障。一是紧密结合师生特点，以思政课程、课程思政等多种方式将党的二十大精神有机融入教育教学全过程，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。二是精心组织新闻宣传，积极报道广大师生学习贯彻党的二十大精神的典型事迹，充分展示师生团结奋斗、昂扬向上的精神风貌，全面展示塔里木大学具有兵团特点、南疆特色的办学成果和育人成效，为学校高质量发展提供强大精神动力。三是充分发挥学校哲学社科专家优势，深入开展研究阐释，回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，把党的创新理论蕴含的道理学理哲理讲深讲细讲活，让受众愿意听、听得懂、记得住、能信服。

　　习指出：“要牢牢把握正确舆论导向，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论，把全党全国人民士气鼓舞起来、精神振奋起来，朝着党中央确定的宏伟目标团结一心向前进。”要把塔里木大学师生的智慧和力量凝聚起来，坚定信心、鼓舞斗志，同心同德、团结奋斗，凝心聚力建设具有兵团特点、南疆特色的高水平大学。一是大力弘扬伟大建党精神，传承弘扬兵团精神和胡杨精神、老兵精神，激发广大师生干事创业的激情和推动工作的强大动力，坚持为党育人、为国育才，以教育赋能中国式现代化兵团篇章。二是以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入推进“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动，促进各族师生广泛交往、全面交流、深度交融，共同团结奋斗、共同繁荣发展，奋力推进学校事业高质量发展。三是切实发挥主流思想舆论的宣传引导作用。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，加强新闻报道的组织策划，大力宣传学校改革发展中的经验、成就和亮点，精心组织开展主题宣传、形势宣传、政策宣传、成就宣传、典型宣传，塑造学校良好社会形象。

　　教育是国之大计、党之大计。为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人，是党和人民赋予中国特色社会主义教育的重大战略任务。站在新的历史起点上，我们要用习新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为时代新人践行使命注入精神动力。一是坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，坚持为人民服务、为中国治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。二是坚持用社会主义核心价值观凝心聚力，把社会主义核心价值观融入办学治校全过程，不断强化教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障，使之内化为师生员工的精神追求、外化为师生员工的自觉行动。三是深化思想政治理论课改革创新，落实新时代思政课改革创新要求，把思政课建设成为新时代学校第一课。深化巩固“三全育人”综合改革成果，善用“大思政课”培根铸魂，进一步打造胡杨精神育人品牌，切实增强思想政治工作针对性、实效性。

　　作为知识传承和文化创新的重要机构，塔里木大学要在推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌上走在前作表率，坚持创造性转化、创新性发展，大力发展社会主义先进文化、弘扬革命文化、传承中华优秀传统文化亚星体育，充分发挥兵团先进文化示范区高校先锋作用。一是坚持以社会主义先进文化为引领，以革命文化为底色，以中华优秀传统文化为纽带，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以不断加强各民族交往交流交融为目标，在增强对中华文化认同的基础上，繁荣发展少数民族文化，积极推进文化艺术的创作、实践、展演、传播，为铸牢中华民族共同体意识夯实思想文化基础。二是着力打造胡杨文化品牌，实施校园文化“一院一品”常态化建设活动，将胡杨精神贯穿校园文化建设全方位，提升校园文化工作的影响力、引导力和覆盖面；聚焦胡杨精神和红色文化主题创作文艺精品，艺术化、形象化、网络化呈现胡杨精神。三是立足南疆职工群众文化需求实际，广泛开展文学艺术惠民服务。组织动员、团结带领更多的文学艺术工作者走进基层、走进大众，让人民群众感受到文学艺术带来的获得感幸福感，进一步铸牢中华民族共同体意识。

　　塔里木大学60多年初心不改，坚持用胡杨精神育人、为兴疆固边服务，培养了一批批扎根边疆、献身边疆的有用人才，为实现新疆社会稳定和长治久安作出了重要贡献。我们要自觉主动加大对外宣传力度，全方位、多层次、立体式讲好塔里木大学故事，展现塔里木大学扎根南疆大地办教育，育才留才、教育戍边的生动实践。一是讲好塔里木大学“用胡杨精神育人，为兴疆固边服务”的“教育戍边”故事。塔里木大学用生动实践回答了培养什么人、怎么培养人、为谁培养人这一根本问题，扎根南疆办大学，发挥着“高质量发展源动力”“高水平人才蓄水池”“先进文化示范区”的功能和作用。“下得去、留得住、用得上、干得好”，这是新疆和兵团各用人单位对塔里木大学毕业生的普遍评价。二是讲好培养“爱国爱疆、担当奉献”的新时代戍边人故事。广大毕业生在兵团精神和胡杨精神、老兵精神的感召激励下，自觉把个人的理想追求融入党和国家事业之中，奔赴南疆大地、基层一线，选择到祖国最需要的地方建功立业。“来时五湖四海，成时南疆建功。”这是塔里木大学毕业生基层就业的生动写照。三是讲好“扎根边疆、奉献边疆”的“四有”好老师故事。塔里木大学一批批扎根南疆、干事创业的教师，坚持“把论文写在大地上，让技术长在泥土里”，把听得懂亚星体育、用得上的技术送到老百姓的田间地头和牛羊鸡圈，被群众亲切地称为“胡杨公主”“羊圈教授”，接续助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。